北京進修心得：“魚”和“漁”可兼得
骨傷科 溫紀林
今年上半年，在醫(yī)院和科室領導的關心支持下，我有幸到首都北京的兩家國內知名的醫(yī)院：北京積水潭醫(yī)院創(chuàng)傷骨科和北京同仁醫(yī)院足踝矯形中心進修學習半年。半年的學習生活，感受到了古都北京的歷史氣息，也感受到了當代北京的現代化的風采；半年的學習，不僅學習到了當前創(chuàng)傷骨科和足踝外科領域為患者診治傷病的先進方法和理念，而且從老師的身上更深層次地感悟到了“方法進修”的重要性。
中國有句古話叫“授人以魚，不如授之以漁”。外出進修學習，進修醫(yī)院的老師們當前對某類疾病的理論認知和正在開展的各種診療方法、技巧和經驗是我們首先需要學習掌握的重點內容，這可謂為“魚”。雖然進修人員的受教育程度、工作經驗、理論基礎甚至人生閱歷會有所不同，但學習掌握這些內容是每個進修人員的學習重點，這點沒人會含糊。
對于工作經驗豐富和學習悟性高的進修人員而言，進修醫(yī)院的老師對某種疾病的診治理念及相應的技巧和經驗雖然是學習的重點內容，但其學習探究的內容肯定不會只限于這個范圍。憑借良好的專業(yè)基礎，可以很快掌握這些知識，甚至看一眼就能明白其中原委。在這種情況下，他們就有時間和精力去對其它問題進行相應思考，尤其是對老師的專業(yè)研究方法的思考，將使我們的學習效果得到質的提升，這或許就是對“漁”的學習。
北京積水潭醫(yī)院和北京同仁醫(yī)院在長期的發(fā)展歷史中，沉淀了深厚的文化底蘊，一代又一代醫(yī)院人的傳幫接代造就了各自的學習環(huán)境，身處其中，受其熏陶，跟著師傅們身體力行地學習工作，總結經驗，學習文獻，相互交流，工作-學習-總結-交流，再工作-再學習-再總結-再交流，加上其高質量的病員資源，我們距學習的目標也就不再遙遠。當然，要想學會“漁”，做一有心人也是非常必要的。
外出學習，“魚”和“漁”均要兼得。掌握了前者，我們就知道了某種疾病目前診治處理的理念與方法，同時也看到了我們與去進修學習單位老師們的差距。掌握了后者，則可使我們與老師們同時學習進步，保持自己知識的更新，在某種意義上，這將使我們受益終身。先進理念的指導是我們醫(yī)療行業(yè)發(fā)展的前提，在先進理念指導下勇于實踐是我們行業(yè)發(fā)展的核心。天才出自勤奮，智慧源于實踐，我們不但要善于向老師們學習，更要善于自學，不但要學會老師的“一招一式”，還要學會老師的方法，只有這樣，我們的學習或許才是完整的。
